Francês

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Carta de Florentino Duarte a Jonas Savimbi

0064.000.012
Cota
0064.000.012
Tipologia
Correspondência
Data
Impressão
Dactilografado
Imagens
6
Fundo
Arquivo Lúcio Lara

Fotocópia da Carta de Florentino Duarte (Lausanne) a Jonas Savimbi

Cópia do Protocolo de Acordo entre o Senegal e o PAIGC

0083.000.010
Cota
0083.000.010
Tipologia
Acordo
Data
Impressão
Dactilografado (2ª via)
Imagens
2
Fundo
Arquivo Lúcio Lara
Cópia do «Protocole d’accord» entre o PAIGC e a Rep. do Senegal, assinado por Amadou Karim Gaye (Ministro das Forças Armadas do Senegal), Cissé Dia (Ministro do Interior senegalês) e Amílcar Cabral (PAIGC) (Dakar)

Carta de Lúcio Lara ao Alto-Comissário para os Refugiados

0087.000.025
Cota
0087.000.025
Tipologia
Correspondência
Data
Impressão
Dactilografado (2ª via)
Imagens
1
Fundo
Arquivo Lúcio Lara
Carta de Lúcio Lara (Genebra) a Prince Sadruddin Aga Khan, Alto-Comissário para os Refugiados em Genebra. Carta sobre a educação dos refugiados, pedindo uma colaboração com a UNESCO e o HCR

Carta de Lúcio Lara a Najmuddine Rifai

0087.000.027
Cota
0087.000.027
Tipologia
Correspondência
Data
Impressão
Dactilografado (2ª via)
Imagens
3
Fundo
Arquivo Lúcio Lara
Carta de Lúcio Lara ao Director Adjunto do Departamento das Nações Unidas para os Territórios sob administração portuguesa em África (Genebra), Najmuddine Rifai, sobre a educação dos refugiados

Carta de Lúcio Lara ao Director Geral da UNESCO

0087.000.030
Cota
0087.000.030
Tipologia
Correspondência
Data
Impressão
Dactilografado (2ª via)
Imagens
3
Fundo
Arquivo Lúcio Lara
Carta de Lúcio Lara (Genebra) a René Maheu, Director Geral da UNESCO em Paris, sobre a educação dos refugiados, pedindo uma colaboração com a UNESCO

Carta de Lúcio Lara a Malcom S. Adiseshiah, Director Geral da UNESCO

0087.000.032
Cota
0087.000.032
Tipologia
Correspondência
Data
Impressão
Dactilografado (2ª via)
Imagens
1
Fundo
Arquivo Lúcio Lara
Carta de Lúcio Lara (Genebra) a Malcom S. Adiseshiah, Director Geral da UNESCO em Paris, sobre a educação dos refugiados, pedindo uma colaboração com a UNESCO